提案介绍，面对残疾类型多样化、教育教学专业化、供给方式多元化、教育资源融合化等新趋势，我区特教事业发展还存在着一些问题。目前，全区特殊教育学校虽然设置了5个职教部，但同心县、中宁县、隆德县特殊教育学校中职部刚成立，3所学校的办学条件、专业设置、教师配备还不能满足残疾学生接受职业教育和技能培训需求。学前教育方面，目前只有自治区残联康复教育中心、自治区儿童福利院和同心县特教学校设置了特殊教育学前部，能够接收孩子教育和康复的能力很有限。普通教育和特殊教育、职业教育和特殊教育融合不够，医教、康教和科教融合也有很大不足。还有编制少，生师比高于全国平均水平，无法满足实际教学需求。

　　陈艳菊建议，制定我区特殊教育学校教职工编制标准，规范特殊教育学校机构编制管理，加快制定特殊教育学校（机构）教职工编制标准，制定科学的特殊教育学校（机构）教职工编制标准，合理核定特殊教育学校（机构）教职工编制。我区特殊教育学校相对较少、残疾学生类型多样，建议学校配备康复医生、康复治疗师、康复训练人员及其他专业技术人员等教职工，满足各类残疾学生教学及康复训练需要。加强交流学习，有针对性地对特殊教育学校进行管理和指导，加大特殊教育教师培养力度，逐级开展特殊教育校长及教师全员培训。及时掌握新课程标准，树立新的教学观、教师观、学生观，形成有效的教学方法和教学策略。 （记者 韩瑞利）