青少年罹患抑郁症与学校和社会息息相关。学习压力、同伴关系、社会支持等都对抑郁倾向有着重要影响。首先，青少年学生的学业压力日益增大，易影响青少年心理健康，引发抑郁情绪。其次，青少年在人际交往过程中常形成小团体形式的社交网络，若个体没有融入，则易产生被孤立感，引发抑郁情绪。研究发现，社会孤立和对社会支持的低感知度与抑郁程度高度相关。

　　青少年罹患抑郁症易引发自杀风险。青少年自身及家长对抑郁症认识不足，就诊率低，导致病症越来越严重，易引发自杀或自伤。2023年北医儿童发展中心发布的《中国儿童自杀报告》指出，每年约10万青少年死于自杀，自杀已成为15岁至24岁人群的第二大死亡原因，而青少年自杀主因就是“抑郁症”。

　　建议，关爱青少年心理健康问题。首先，家长要做青少年心理健康的守护者。其次，学校要重视心理老师专业队伍的建设，提升班主任、学科教师对学生精神心理问题的识别能力，早预防、早发现、早治疗，进一步建立家校联系制度，减少校园危机事件发生。

　　开展青少年预防抑郁症教育。严格落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，切实加强学校对青少年学生心理健康管理的专业支撑，进一步加大宣教抑郁症防治的科普知识力度，制作抑郁防治科普宣传片，普及心理健康知识，培养青少年自我调节能力。

　　优化青少年抑郁症防治服务。各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训。加大对非精神专科医院医师的培训，提高其识别抑郁症的能力。将青少年列入抑郁症防治的重点人群予以关注和干预，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况等。

　　提升主管部门服务管理水平。各级政府要进一步加强青少年心理健康服务体系建设，联合学校、医院、社区和第三方心理咨询机构，共同为青少年提供专业的心理健康管理和资源保障，畅通服务渠道，均衡资源分配，共同为青少年康成长建立更加和谐的环境，为青少年心理危机提供更加完善和有效的预防措施。